أثر استخدام التعلم التكيفي المعكوس على مستوى أداء مهارة الأرسال من أسفل لتلاميذ الصف السادس الابتدائي

المستخلص:
 
      يهدف هذا البحث إلى التعرف على أثر استخدام التعلم المعكوس التكيفي على مستوى أداء مهارة الأرسال من اسفل لتلاميذ الصف السادس الابتدائي، استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة باستخدام القياسات القبلية والبعدية للمجموعة التجريبية وذلك لملائمته وطبيعة البحث، حيث بلغت عينة البحث الأساسية والاستطلاعية (53 تلميذا)، وقد أشارت نتائج البحث إلى تفوق المجموعة التجريبية باستخدام التعلم التكيفي المعكوس وكان له آثر إيجابي على تحسين مستوى أداء مهارة الأرسال من اسفل لتلاميذ الصف السادس الابتدائي، وتوصل الباحث الى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات القياسيين القبلي والبعدي للمجموعة قيد البحث في مستوى أداء مهارة الأرسال من اسفل لتلاميذ الصف السادس الابتدائي حيث أن قيمة (ت) المحسوبة أكبر من قيمة (ت) الجدولية، كما أظهرت قيم معامل ايتا وجود تأثير ملحوظ لاستخدام التعلم التكيفي المعكوس علي تحسين مستوى المهارات الأساسية لكرة الطائرة، هذا يشير إلى أن استخدام التعلم التكيفي المعكوس كان له آثر إيجابي على تحسين مستوى أداء مهارة الأرسال من اسفل في الكرة الطائرة، ويوصي الباحث باستخدام ضرورة الاهتمام بتصميم وإنتاج برامج تعليمية (التعلم التكيفي المعكوس) تحت إشراف المتخصصين في المجال الرياضي، وتدريب القائمين على العملية التعليمية على استخدام التقنيات الحديثة والاستفادة منها في إنجاح العملية التعليمية لرياضة الكرة الطائرة بصفة خاصة وباقي الرياضات بصفه عامة، وضرورة استخدام برنامج (التعلم التكيفي المعكوس) في تعلم المهارات الأساسية في الكرة الطائرة.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Abstract:   
"The effect of using flipped adaptive learning on the level of performance of the serve-from-bottom skill for sixth-grade primary school students"
      This research aims to identify the impact of the use of adaptive flipped learning on the level of performance of the skill of sending from below for the sixth grade students. ), and the results of the research indicated the superiority of the experimental group using reverse adaptive learning and had a positive effect on improving the level of performance of the skill of transmitting from below for the sixth grade students, The researcher found: There are statistically significant differences between the mean scores of the pre and post standards of the group under study in the level of performance of the skill of transmitting from below for the sixth grade students, as the calculated (t) value is greater than the tabular (t) value, and the eta coefficient values ​​showed a significant effect of the use of learning Inverse adaptive learning on improving the level of basic skills in volleyball, this indicates that the use of inverse adaptive learning had a positive effect on improving the level of performance of the skill of serving from below in volleyball, The researcher recommends using the need to pay attention to the design and production of educational programs (reverse adaptive learning) under the supervision of specialists in the sports field, and to train those in charge of the educational process to use modern technologies and benefit from them in the success of the educational process for volleyball in particular and other sports in general, and the need to use a program (reverse adaptive learning) in learning basic skills in volleyball.